首页
服务体系
培训体系
课程体系
项目体系
课程体验
集中面授
移动学习
专家团队
关于我们
关于我们
联系我们
在线招聘
版权声明
培养喝进去
安徽
重庆
甘肃
广东
贵州
河南
AG亚游
吉林
江西
广西
海南
黑龙江
湖北
湖南
江苏
辽宁
AG亚游
山东
山西
上海
四川
天津
西藏
AG亚游
云南
陕西
宁夏
首页
>
专题活动
> 正文
研讨会总结活动组织
不是规定,不来旭中 ——漫谈班规
那些固化的标签:不为规定,形成方圓,漫谈,班规 2017-01-11 14:08:55
来源:
内容提要:一名良好的的全班,有必要存在从紧的监督机制处理。是不会不会规矩无以成方圓,是不会从紧的处理、严禁的纪律作风,就可能会导致班风拖沓、班纪松垮、全班处理无法控制,就无法保护良好的的學習生态,就预示着全班处理的失利。 假设有,导师们来晒点一下自身做全班上班时设定的班规吧!并说一说您对班规的是怎么样去 谅解与联系的?班规可否体现了了成效呢?
其他产品
趣味教学口诀
师生之间如何做到良性互动?
谁动了我的讲台
作业多少才合适?
假如你的学生不认真听课
教师困惑大家谈
如何把握批评的尺度?