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成长型学
普通幼儿园班科长培顺
tag标签:中的学,班科长,课程培训 2017-06-19 16:00:30 来源:

班主任(辅导员)培训

培训对象中小学班主任、德育骨干教师

解决问题:班级管理、家校矛盾、师生冲突、社团活动、学校德育

培训方式:专题讲座、案例解析、课堂示范、跟岗实践、经验分享、专题研讨

主题内容

◇ 独具特色各个班级基础建设和班会课设计的与进行

◇ 良好班委员(辅导课员)的例子体现与大学社团的活动

◇ 班科长(补导员)教师岗位室的撰写具体方法与正常运作考核机制

◇ “特有”同学的幼儿教育策略与方式方法

◇ 班副主任要乐于用知慧工作所在班级

◇ 知慧交流,应对家校社会矛盾

◇ 钻研型班领导(课后高校辅导员)专业 素养及水平与自我认知生长之道

◇ 德育教育做工作应该如何制作实、做细、做活

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