班主任（辅导员）培训

培训对象：中小学班主任、德育骨干教师

解决问题：班级管理、家校矛盾、师生冲突、社团活动、学校德育

培训方式：专题讲座、案例解析、课堂示范、跟岗实践、经验分享、专题研讨

主题内容：

◇ 独具特色各个班级基础建设和班会课设计的与进行

◇ 良好班委员（辅导课员）的例子体现与大学社团的活动

◇ 班科长（补导员）教师岗位室的撰写具体方法与正常运作考核机制

◇ “特有”同学的幼儿教育策略与方式方法

◇ 班副主任要乐于用知慧工作所在班级

◇ 知慧交流，应对家校社会矛盾

◇ 钻研型班领导（课后高校辅导员）专业 素养及水平与自我认知生长之道

◇ 德育教育做工作应该如何制作实、做细、做活